Narzędzia

Omeka - twórz repozytoria historyczne online

Koderzy z Center for History and New Media i Minnesota Historical Society zaprezentowali wczoraj publiczną wersję beta skryptu do publikacji źródeł i opracowań historycznych online. Omeka jest dostępna za darmo na zasadach open source.
Omeka może być wykorzystywana przez instytucje historyczne do publikowania kolekcji online swoich zasobów. To także dobry sposób na tworzenie kolekcji relacji kolektywnej […]

David Parry: Wikipedia powinna być obecna w edukacji

David Parry z Uniwersytetu Texas w Dallas odnosi się w swoim tekście zamieszczonym w Science Progress do koncepcji blokowania wykorzystania Wikipedii w pracach przygotowywanych przez uczniów i studentów.
Parry twierdzi, że walka z Wikipedią na uczelniach jest z góry skazana na porażkę. Co więcej, sugeruje nawet, że zamiast odradzać uczniom czy studentom korzystanie z niej, instytucje […]

Search Pigeon: wyszukiwarka humanistycznych czasopism naukowych Open Access

Peter Suber poinformował o istnieniu serwisu Search Pigeon.
Search Pigeon wykorzystuje funkcjonalność Google Custom Search Engine. Pozwala to na definiowanie określonych obszarów wyszukiwań.

Wyszukiwarki serwisu umożliwiają dostęp do informacji o setkach czasopism naukowych publikowanych w internecie w trybie Open Access. Czasopisma można wyszukiwać w kategorach (historia, filozofia, nauki społeczne, sztuka, literatura itp.), na stronie podglądać można również […]

American Historical Association uruchomiło wiki o archiwach

Przedstawiciele AHA na swoim blogu informują o uruchomieniu Archives Wiki - nowego narzędzia internetowego dla historyków i badaczy. Jak pisze inicjator projektu Robert B. Townsend, nowy serwis ma stać się centrum wiedzy dla osób korzystających z amerykańskich archiwów. Wszystko to spełnić się ma dzięki kolektywnej pracy nad zasobem informacji, którą umożliwia mechanizm wiki.
W prezentacji projektu […]

Open Access w Polsce: tylko 20 pism naukowych wykorzystuje formę otwartego dostępu

Justyna Hofmokl jest autorką bloga poświęconego zagadnieniu Open Access - boa.icm.edu.pl. Blog istnieje przy Domenie Internetowych Repozytoriów Wiedzy (DIR), którą tworzy Interdyscyplinarne Centrum Modelowania Matematycznego i Komputerowego Uniwersytetu Warszawskiego (ICM UW).
Każda inicjatywa promująca ideę OA jest w Polsce potrzebna. Hasła opisującego ten termin nie ma nawet w polskiej Wikipedii, nie mówiąc już o umożliwianiu wolnego […]

Komputery opracują akta Stasi

Wired pisze o staraniach niemieckich historyków i informatyków, pracujących nad odtworzeniem zasobów dokumentów służby bezpieczeństwa NRD.
Po rozwiązaniu Stasi w listopadzie 1990 roku duża część dokumentów została zniszczona. Archiwa zostały otwarte w 1992 roku, a z roku na rok coraz więcej Niemców chce poznać zawartość swoich teczek. Jak informuje szefowa Urzędu do spraw Akt Stasi Marianne […]

Memoloop.com - znów kolektywne opisywanie przeszłości

Memoloop.com to serwis internetowy pozwalający na publikowanie i wymienianie się wspomnieniami. Podobny serwis - Miomi.com - opisywaliśmy już jakiś czas temu.
Memoloop umożliwia użytkownikom publikowanie materiałów (tekstów, fotografii - także tych wykonanych komórkami - i krótkich filmów video) opisujących ich dawną i mniej dawną przeszłość. Mogą oni także łączyć się w grupy zainteresowane konkretnym […]

Bibliografia w erze cyfrowych technologii i zarządzanie dostępem do bibliotek cyfrowych (konferencje)

Bibliologia i bibliografia w erze cyfrowych technologii to temat przewodni III Ogólnopolskiej Konferencji Naukowej “Bibliografia - teoria, praktyka, dydaktyka”, organizowanej w dniach 15-16 stycznia przez Instytut Informacji Naukowej i Studiów Bibliologicznych Uniwersytetu Warszawskiego.
Chcielibyśmy - jak informują na stronie internetowej konferencji prof. Marcin Drzewiecki Dyrektor IINiSB i prof. Jadwiga Woźniak Kasperek, przewodnicząca Rady Naukowej - zastanowić […]

Zotero Commons - sieć udostępniania ukrytych zasobów uniwersyteckich

Problem dostępu do zasobów i ich późniejszego udostępniania, kwestie praw autorskich oraz koszty digitalizacji to główne czynniki opóźniające proces tworzenia naukowych repozytoriów w internecie. Specjaliści informacji z George Mason University i Center for History and New Media we współpracy z Internet Archive przygotowują system, który umożliwi ominięcie (kosztownego i angażującego wiele czasu) pośrednictwa biblioteki uniwersyteckiej […]

Nowe funkcje w Wikipedii i beta wersja serwisu WikiEducator

Wikimedia Foundation poinformowała dziś o rozpoczęciu współpracy z Open Society Institute, Commonwealth of Learning i firmą PediaPress.com w celu przygotowania systemu umożliwiającego lepsze edukacyjne wykorzystanie zasobów wolnych sieciowych encyklopedii.
Cały projekt podzielony został na kilka etapów. Pierwszym z nich jest upublicznienie wersji beta serwisu WikiEducator, który ma umożliwiać remiksowanie artykułów dostępnych w Wikipedii i pobieranie ich […]

Jimmy Wales about using Wikipedia in school researches

Via The Wired Campus it can be found an article from BBC pages titled Students ’should use Wikipedia’. In his text Alistair Coleman presenting the problem of using Wikipedia in a school and academic research.
Wikipedia founder Jimmy Wales has said teachers who refuse younger students access to the site are “bad educators”. In his opinion […]

Walka ze spamem jako narzędzie digitalizacji książek - reCAPTCHA

Spam to jedno z największych zagrożeń dla internetu. Już teraz niechciane reklamowe wiadomości w skrzynkach mailowych, komentarzach na blogach czy nawet w SMS-ach wysyłanych na telefony komórkowe są źródłem dużych strat (amerykańska gospodarka traci przez to rocznie 71 miliardów dolarów). Dlatego walka ze spamem angażuje coraz to nowe środki i narzędzia. Jaki to ma jednak […]

Głos za Wikipedią - anonimowi użytkownicy tworzą realną wartość?

The Wired Campus opublikował krótką notkę dotyczącą kolejnego argumentu w trwającej wciąż dyskusji o merytorycznej wartości Wikipedii.
Sceptycznie nastawione do projektu Wikipedii osoby podkreślają, że skoro mogą edytować jej hasła niezarejestrowani, anonimowi użytkownicy, jakość dostępnych w niej artykułów nie może być dobra. Według nich większość z anonimowych edytorów to z pewnością wandale, których niszczycielska praca często […]

HGIS Germany: Prezentacja interfejsu programu

HGIS Germany to historyczno-geograficzny serwis internetowy, który pokazuje rozwój poszczególnych krajów związkowych Niemiec w okresie od 1820 do 1940 roku. Aplikacja powstała na bazie systemu UMN zbudowanego w USA na Uniwersytecie Minnesota.
MapServer to opensource’owe środowisko do tworzenia aplikacji internetowych, który pozwala na budowanie interaktywnych map wykorzystujących dane ze stron internetowych, baz danych i katalogów multimediów.

Schemat […]

User Generated History? Miomi.com - kolejny krok w kierunku historii kolektywnej

Już kilka razy w HiM pojawiły się artykuły związane z kolektywnym tworzeniem historii w internecie. Wydaje mi się, że jest to jeden z najbardziej dynamicznie rozwijających się i najciekawszych trendów w temacie obecności historii w Sieci. Kolejnym - tym razem bardzo efektownym - dowodem na siłę tego kierunku jest planowanie już niedługo uruchomienie serwisu Miomi.com.
Miomi […]

MemoryArchive, czyli znów o kolektywnym archiwizowaniu pamięci

Dan McDowell, autor świetnego bloga o edukacji historycznej wykorzystującej nowe rozwiązania technologiczne pisze w jednej z ostatnich notek o kolektywnym gromadzeniu wspomnień i relacji za pomocą serwisów opartych o schemat wiki.
Jednym z nich jest MemoryArchive. Znaleźć w nim można relacje dotyczące najróżniejszych wydarzeń i elementów życia codziennego - od opisu doświadczeń zamachów z 11 września […]

Nie cytuj Wikipedii w pracy naukowej

Wikipedia staje się coraz popularniejszym źródłem wiedzy dla uczniów i studentów. Jest bez przeszkód dostępna, znajdują się w niej definicje nawet najbardziej oczywistych haseł i wygodny system ułatwiający chronologiczną analizę poszczególnych tematów, co może być dużym ułatwieniem dla osób piszących prace z historii.
Tymczasem władze wydziału historycznego Middlebury College zabroniły studentom cytowania Wikipedii w pracach naukowych […]