Perspectives on History to miesięcznik wydawany od 40 lat przez American Historical Association. Kolejne numery, począwszy od wydania ze stycznia 1987 roku dostępne są on-line.

W wydaniach z ostatnich lat pojawiały się już artykuły dotyczące tematyki digital history, zwłaszcza w kontekście edukacji historycznej i warsztatu historyka. Najnowszy numer Perspectives on History w całości poświęcony jest tym zagadnieniom.

Znajdziemy w nim m.in. What is Digital History? A Look at Some Exemplar Projects artykuł prezentujący ideę pojęcia digital history. Autorami tekstu są Douglas Seefeldt i William G. Thomas, który na ten sam temat wypowiadał się w niezwykle interesującej dyskusji opublikowanej w zeszłym roku na łamach Journal of American History. W najnowszym artykule autorzy przedstawiają pionierskie projekty historyczne wykorzystujące komputery i potencjał internetu oraz zastanawiają się nad przyszłością tego typu inicjatyw: Digital history might be understood broadly as an approach to examining and representing the past that works with the new communication technologies of the computer, the internet network, and software systems. On one level, digital history is an open arena of scholarly production and communication, encompassing the development of new course materials and scholarly data collection efforts. On another level, digital history is a methodological approach framed by the hypertextual power of these technologies to make, define, query, and annotate associations in the human record of the past.

Steven Mintz w tekście Roy Rosenzweig and the Future of the Past honoruje zmarłego w 2007 roku Roy’a Rosenzweiga, założyciela Center for History and New Media, jednej z najważniejszych postaci amerykańskiej digital history: Roy Rosenzweig’s death was not only a devastating personal loss to all who were his friends and students; it constituted a profound tragedy for the profession. Our discipline not only lost an exceptionally productive and imaginative scholar, but a genuine visionary.

Kevin B. Sheets w artykule Wiki and the History ClassroomWiki and the History Classroom podejmuje temat wykorzystania potencjału serwisów formatu wiki w edukacji historycznej na podstawie realizowanego przez siebie projektu The CortlandWiki.

Zachęcam do zapoznania się z treścią najnowszego numeru Perspectives on History.