Na tej stronie piszemy o nowej humanistyce i relacjach między historią a mediami (zwłaszcza internetem) | Poleć nas na Facebooku
 
 

Internet i edukacja – mit wyrównywania szans dostępu do wiedzy?

Blisko 40 proc. polskich rodzin ma dostęp do internetu. To o połowę więcej niż cztery lata temu. Okazuje się jednak, że nie ma prostego przełożenia między dostępem do Sieci a poziomem wyrównywania szans edukacyjnych. Gazeta Wyborcza publikuje rozmowę z socjologiem Dominikiem Batorskim, który w raporcie Diagnoza Społeczna 2007 badał, jak Polacy korzystają z komputera i z internetu.

Teza, że internet będzie wyrównywał szanse, okazała się, niestety, mitem. Ludzie mają w domach komputery, ale kłopot w tym, jak z nich korzystają. – mówi Batorski. Okazuje się, że dla osób lepiej wykształconych i w lepszej sytuacji materialnej, internet to przestrzeń edukacji i pracy. Osoby słabiej wykształcone i ubożsi (bezrobotni, rolnicy) używają komputera najczęściej do rozrywki i komunikacji.

Pogłębia się zjawisko „cyfrowego wykluczenia” – ludzie bez dostępu do internetu zostają w tyle. Nowość polega na tym, że to samo zjawisko dotyka tych, którzy dostęp mają, ale nie umieją z niego skorzystać.

Batorski podkreśla, że szkoła niedostatecznie uczy bezpiecznego i skutecznego korzystania z zasobów Sieci. Niestety, wielu nauczycieli wciąż traktuje internet jako zagrożenie – miejsce, z którego uczniowie czy studenci kopiują swoje prace. Tymczasem szkoła musi nauczyć młodych korzystania z wielu źródeł, oceny wiarygodności informacji i ich selekcji.

Źródło: hiperksiazka.pl

Ważną kwestią jest także jakość internetowych zasobów. Negatywne stereotypy dotyczące tego, jaką wartość posiadają umieszczane w internecie materiały, bardzo często niestety się potwierdzają. Być może stąd zaufanie do internetu jako źródła wiedzy nie jest na tak niskim poziomie. Najnowsze badania serwisu hiperksiazka.pl pokazują, że 76 proc. użytkowników internetu w Polsce wskazało na książki jako na najbardziej wiarygodne źródło informacji. Zaledwie 13 proc. wymieniło Sieć. Z drugiej strony – wyniki tych badań odnieść można do częstych sytuacji bezkrytycznego wykorzystywania zasobów internetu (w szkolnych czy studenckich pracach zaliczeniowych). Również aż 93 proc. Internautów uważa, że sieć ma istotną przewagę w kwestii odpowiadania na konkretne wiedzowe pytania.

Jak Polacy korzystają z Internetu?

Źródło: Wirtualnemedia.pl

Ponad połowa (64,8 proc.) – spośród użytkowników internetu – korzysta z internetu codziennie lub prawie codziennie, a 19,2 proc. kilka razy w tygodniu. Raz na tydzień korzysta z internetu 7,8 proc. badanych – wynika z badania NetTrack przeprowadzonych między marcem a majem 2007 r. przez SMG/KRC. Okazuje się też, że najczęściej korzystamy z internetu w domu (79,4 proc.) i w pracy (27,0 proc.). Szkoła i uczelnia jest trzecim źródłem kontaktu z Siecią (14,2 proc. badanych korzysta z internetu w tych miejscach).

Najpopularniejszą stroną internetową w Polsce jest wyszukiwarka Google.pl, którą przynajmniej raz w ciągu ostatniego miesiąca odwiedziło 85,3 proc. badanych.

Kolejnymi pod względem popularności stronami internetowymi w Polsce są: Onet (62,3 proc.), Allegro (61,8 proc.), Wirtualna Polska (43,6 proc.) i Interia.pl (35,7 proc.).

pixelstats trackingpixel

• • •

Tagi: , ,

Kategorie: Internet

Skrócony link: Kopiuj adres odnośnika

Udostępnij na Facebooku

Kliknij tutaj, aby wygenerować przejrzystą wersję do czytania lub wydruku

 

Komentarzy: 0

Dodaj komentarz »

 
  • dobry artykuł

     
     
     
  • Your gravatar
    Imię
     
     

    Można używać podstawowych znaczników XHTML w treści komentarza. Podany w formularzu mail nigdy nie będzie publikowany. Redakcja zastrzega sobie prawo edycji lub usunięcia komentarza, jeśli jego treść nie odnosi się do treści artykułu lub narusza zasady netykiety.

     
     

Kathy Charmaz, Teoria ugruntowana. Praktyczny przewodnik po analizie jakościowej

Książka – jak wskazuje podtytuł – nie oferuje jedynie abstrakcyjnej wiedzy teoretycznej. Autorka prowadzi czytelnika przez cały proces badawczy: od stworzenia koncepcji, poprzez zbieranie danych, aż do ich analizy oraz zaprezentowania w formie tekstu naukowego. Wszytko zaś w duchu konstruktywistycznej odmiany teorii ugruntowanej.

Gloria: Słuszne pytanie. Pozostaje jeszcze jedno, bardziej nawet zasadnicze: gdzie to się wszystko odbędzie? Jakoś...

Jorge: Parę słów w temacie wypowiada też Umberto Eco

Hanna Staszewska: Świetny pomysł. Życzę powodzenia i pozdrawiam:)

mw: Wydaje mi się, że wobec możliwości przeszukiwania pełnotekstowego znaczenie metadanych maleje (chociaż oczywiście...

Hanna Staszewska: Zgadza się. Bałagan w przyporządkowaniu słów kluczowych do poszczególnych książek dotyczy także...

R.S.: Z tymi opisami w polskich bibliotekach cyfrowych też nie zawsze jest najlepiej. W słowach kluczowych jest jeden...

Monika: Chciałabym również zaprosić na swojego bloga poświęconego historii oraz odtwórstwu historycznemu z okresu...

J.: Swietnie to moze polskie zasoby nie sa opisane bo bilioteki cyfrowe to zywe organizmy i chciazby to co dawno bylo...

Agnieszka: Miło mi, że Antiquitates znalazły się na liście, dziękuję :) Pozwolę sobie dorzucić w związku z tym blog,...

Lena: Wzruszyłam się, gdy uświadomiłam sobie, że należę do barbarzyńców epoki przejściowej, którzy wprawdzie z...

mw: Archiwalia przechowywane przez TVP wcale do niej nie należą i nigdy nie należały (nawet te powstałe po 1994 r.)...

gds: Niestety, o tym w szkole dowiedzieć się nie mogłem :/ Trochę z innej beczki – muzykę w tle zapowiedzi sam...

FortArt: Dziękuję, za umieszczenie mojego reklamowego bloga w tym zaszczytnym miejscu. Zgłaszam zatem istnienie...

Michał: Jako autor bloga ‘Kadrinazi’ jest mi niezwykle miło, że moje wypociny znalazły się w tak...

R.S.: Są też blogi Dudka i Żaryna na Salonie24 (http://antoni.dudek.salon24.p l/; http://jan.zaryn.salon24.pl/)

Zachęcamy do zgłaszania informacji o wydarzeniach, nowych publikacjach, interesujących serwisach internetowych i artykułach dostępnych online. Aby wysłać wiadomość, skorzystaj z poniższego formularza.

Imię i nazwisko (wymagane)

Adres e-mail (wymagane)

Prosimy wybrać temat wiadomości

Treść wiadomości

Prosimy przepisać kod z obrazka:
captcha


Kilka razy w miesiącu wysyłamy tekstowego maila z informacją o nowych materiałach dostępnych na stronie. Nie publikujemy reklam, a czasem nawet rozdajemy książki. Subskrybuj newsletter.

Najnowsze materiały (opublikuj swój)
XXwiek.pl - historia XX wieku dzień po dniu

Broszura do pobrania

Publikacja jest wyborem artykułów opublikowanych w ciągu kilku lat istnienia serwisu. Zebrane tu teksty opisują projekty, koncepcje i wyzwania związane z funkcjonowanie instytucji pamięci (archiwów, muzeów) we współczesnym zmediatyzowanym, wielokulturowym społeczeństwie. Jakie strategie działania przyjmują te instytucje wobec gwałtownego rozwoju Internetu?

Pobierz: Historia, nowe media i instytucje pamięci (393)

 

Serwis objęty jest patronatem Polskiego Towarzystwa Historycznego oraz portalu historycznego Histmag.org

Od 9 stycznia 2010 Historia i Media jest projektem Fundacji Nowoczesna Polska.

Dofinansowano ze środków Muzeum Historii Polski w Warszawie w ramach programu „Patriotyzm Jutra"